![\"Oktober](\"http:\/\/blog.forsthaus-metzelthin.de\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/Oktober-07-042-x.jpg\")
<\/a><\/p>\nWenn man jetzt wei\u00df, da\u00df man aus negativen Erlebnissen sehr viel schneller lernt, als aus positiven, dann kann man sich vorstellen, da\u00df vielleicht der eine oder andere Hund sich diese kleine, schwarze, keifende Bestie gut gemerkt hat und in Zukunft nicht gut auf diese Art von Hunden zu sprechen war. Warum lernt man so etwas so schnell? Weil es gerade f\u00fcr Welpen und Junghunde von enormer Bedeutung ist zu erkennen, was Gefahr bedeutet und was nicht. Das gilt auch f\u00fcr kleine Menschen. Die Tochter meiner Freundin brauchte viele Monate, bis sie verstand, da\u00df nicht alle Hunde so unfreundlich waren wie der eine, der sie im Alter von vier Jahren unfreundlich angebellt und umgeworfen hatte. Bei Welpen ist das nicht anders. Ein einziges Erlebnis mit einem Hund kann ausreichen, da\u00df der Welpe entweder diese Art Hunde nicht mehr mag oder generell mit Hunden vorsichtig wird. Das mu\u00df auch nicht immer so dramatisch wie mit dem Terrier sein. Dazu reicht bei einem sensiblen Hund eine st\u00fcrmische Begr\u00fc\u00dfung durch eine freundliche Meute.<\/p>\n
Wenn Sie alleine mit Ihrem Hund unterwegs sind und Sie gehen vern\u00fcnftig und verantwortungsbewu\u00dft durch die Welt, dann achten Sie darauf, mit wem Ihr Welpe Kontakt hat, dann wissen Sie, da\u00df Sie<\/strong> jetzt zust\u00e4ndig sind und sonst niemand. Das bedeutet aber auch, da\u00df Sie dazwischen gehen, lange bevor Sie das in einer gef\u00fchrten Gruppe tun w\u00fcrden. Woher ich das wei\u00df? Ganz einfach. Wenn ich manchmal meine Kunden frage, warum sie in dieser und jener Situation gewartet haben, bis ich was unternehme, ist die Antwort: „Ich dachte, wenn du da bist, machst du das schon, sonst h\u00e4tte ich mich schon dazwischengestellt.“ Selbst die beste und aufmerksamste Trainerin der Welt ist also kein Garant daf\u00fcr, da\u00df alles immer gut l\u00e4uft, denn auch TrainerInnen sind einfach Menschen, die Fehler machen k\u00f6nnen.<\/p>\n Und was machen wir jetzt, damit unser S\u00fc\u00dfer in seinem zuk\u00fcnftigen Leben mit anderen Hunden und mit aufregenden Ereignissen klar kommt? Wie lernt er, unter Ablenkung zu mir zu kommen, sich anleinen zu lassen? Wie lernt er, an Menschen und Hunden ruhig vorbei zu gehen? Und was, wenn er nicht alle Rassen kennenlernt, die es so gibt?<\/p>\n Ja, das ist auch so eine Albernheit, die viele Menschen im Kopf haben: der Welpe mu\u00df alles lernen – spielerisch nat\u00fcrlich -, was er im sp\u00e4teren Leben braucht. Soll ich Ihnen was sagen? Nein, mu\u00df er nicht. Er kann \u00fcberhaupt nicht alle Varianten von Hunden in seiner Welpenzeit kennenlernen, wie soll das gehen? Selbst in Gro\u00dfst\u00e4dten wie Berlin d\u00fcrfte es ziemlich illusorisch sein, auch nur 10% aller m\u00f6glichen Hunderassen – und ihrer Mischlinge – als Welpe auch nur einmal zu sehen. Vor allem: wenn er wei\u00df, wie die als Welpen sind, woher wei\u00df er dann, wie sie\u00a0 sich erwachsen verhalten?<\/p>\n Ganz einfach: er mu\u00df als Welpe vor allem eins lernen: wenns schwierig wird, frag ich meinen Menschen, was da los ist. Denn woher wissen Sie, was er tats\u00e4chlich in seinem Leben braucht und was ihm alles \u00fcber den Weg laufen wird? Wenn Sie ihm zeigen, da\u00df es Hunde gibt, die anders aussehen und sich anders benehmen als er und alles, was er an Hunden in der Umgebung so kennt, dann reicht das vollkommen, dazu m\u00fcssen Sie ihm nicht alle 450 anerkannten Rassen pr\u00e4sentieren. Wenn er\u00a0 verstanden hat, es gibt gro\u00dfe und kleine, alte und junge, m\u00e4nnliche und weibliche, zottige und glatthaarige Hunde, dann ist schon enorm viel passiert. Und diese Begegnungen haben Sie nicht unbedingt in einer Hundeschulegruppe sondern im Park, im Auslaufgebiet, in Ihrem Wohnviertel: einfach dort auf der Welt, wo Sie sich mit ihm bewegen.<\/p>\n Und das sind nicht zuviel Eindr\u00fccke? Wenn Sie es vern\u00fcnftig gestalten nicht. Dann sind Sie eben nicht 60 Minuten zugange, sondern nur 5. Dann gehen Sie vielleicht nicht mal spazieren, sondern sitzen zu den ruhigeren Zeiten, wenn nicht so viele Menschen mit Hunden unterwegs sind, auf einer Parkbank und beobachten mit ihm die Hunde, die vorbeikommen. Und die, die nett zu Welpen sind, mit denen darf er auch Kontakt aufnehmen und\u00a0 – ja, \u00dcberraschung!\u00a0 – auch mal spielen.<\/p>\n Spielerisches Lernen bedeutet: ohne Druck, ohne Ernstbezug, mit Freude am Lernen, langsam, mit Pausen, mit Partnern, die R\u00fccksicht auf die Verletzlichkeit so eines kleines Hundes nehmen. Spielerisch bedeutet nicht: rennen und toben bis zur Ersch\u00f6pfung. Es bedeutet: wir haben viel Spa\u00df und Freude an dem, was wir tun, wir probieren uns aus, wir testen, was wir k\u00f6nnen, wir rennen auch mal, aber eben gem\u00fctlich. Als Indiana zu uns kam, hat sie den Maxl immer zu Rennspielen aufgefordert. Der S\u00fc\u00dfe hat ihr den Gefallen getan und ist mal mit ihr \u00fcbers Gel\u00e4nde gelaufen – immer so langsam, da\u00df sie gut nachkommen konnte und nur kurz. Anton, unser langj\u00e4hriger Welpenonkel, hat den Kleinen immer gezeigt, was es auf dem Hundeplatz oder auf einer kleinen Spazierrunde zu erkunden gibt: in den Reifen, am Stra\u00dfenrand, an den B\u00fcschen und B\u00e4umen – und es war einfach r\u00fchrend zu sehen, wie die Kinder hinter dem gro\u00dfen Anton hergelaufen sind und ihm alles nachgemacht haben. Wir mu\u00dften nie Angst haben, da\u00df er sie \u00fcberfordert.<\/p>\n Jetzt hat aber nicht jeder eine Hundeschule mit einem Maxl oder Anton, der \u00fcbrigens auch schon in Rente ist. Also m\u00fcsssen Sie nette Hunde in Ihrer Umgebung suchen. Und wenn dort keine netten Hunde sind, dann bringen Sie Ihrem Kleinen lieber bei, anderen Hunden auszuweichen, als irgendwelche Tests zu machen, die dann schief gehen und Probleme f\u00fcrs ganze Leben erzeugen.<\/p>\n \u00a0Merken Sie es? Es l\u00e4uft alles darauf hinaus, da\u00df Sie<\/strong> gefordert sind. Da\u00df Sie Ihrem Kleinen die Welt zeigen, die guten und die weniger guten Seiten, die Gefahren, die er vermeiden mu\u00df und wie er das machen kann, die sch\u00f6nen Sachen, mit denen wir uns gerne und ausf\u00fchrlich befassen: das ist Ihr Job, egal ob Sie in einer Hundeschule sind oder nicht. Und wie das geht, wie Sie ihm spielerisch Grundgehorsam, den Umgang mit Hunden und Menschen beibringen, wie Sie mit Ablenkung arbeiten und wie Sie gut mit ihm spielen k\u00f6nnen, was er an Hundefreunden braucht und wie Sie das hinkriegen, das schauen wir uns im n\u00e4chsten Teil an.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ute Rott Forsthaus Metzelthin Wenn Welpenspielstunden nicht gut f\u00fcr Welpen sind, was soll man denn dann mit ihnen machen? Irgendwie m\u00fcssen sie doch andere Hunde kennenlernen, Grundgehorsam unter Ablenkung \u00fcben, Umgang mit Stress und Frustration lernen. Wie machen wir das … Weiterlesen <\/a>Aber das kann mir im Alltag doch auch passieren, denken Sie jetzt vielleicht. Und da haben Sie nat\u00fcrlich recht. Trotzdem gibt es einen entscheidenden Unterschied, den ich leider immer wieder erlebe. Wer in eine Gruppenstunde gleich welcher Art kommt, gibt fast automatisch einen gr\u00f6\u00dferen oder kleineren Teil seiner Verantwortung an die Trainerin ab. Das ist vollkommen normal: man wartet auf Anweisungen, will nicht vorgreifen, um nichts falsch zu machen und denkt sich: die wird schon wissen, was sie tut. Nur leider: TrainerInnen sind auch nur Menschen und haben weder ihre Augen noch ihre Aufmerksamkeit garantiert immer dort, wo es gerade notwendig ist. Leider, aber das ist so. Jeder Trainer und jede Trainerin hat 100%ig in seinem Erfahrungsschatz das eine oder andere Erlebnis, auf das wir gerne alle verzichten w\u00fcrden. Da gab es wie aus heiterem Himmel heraus pl\u00f6tzliches Mobben, da hat ein Hund den anderen gezwickt, obwohl die Kursleiterin genau aufgepasst und nur einen Moment weggeschaut hat, da ist die ganze Meute abged\u00fcst hinter einem Hasen her, weil der Kursleiter eine Achtelsekunde zu sp\u00e4t gesagt hat: anleinen. Wir sind alle nur Menschen und wer sagt: „mir passiert das nicht“, dem sollte man nicht trauen.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Und das haben Sie in einer Gruppe Gleichaltriger eben in der Regel nicht. Da wird keine R\u00fccksicht genommen, wenn einer meint, der andere mu\u00df jetzt aber, dann kann eben passieren, da\u00df er nervt ohne Ende. Einem Maxl oder Anton ist das egal, die drehen sich ab oder gehen weg. Auch unsere alte Loni war da super. Wie bei Kromis \u00fcblich hat sie – moderat – unfreundlich gemotzt und dann war Ruhe im Karton. Junge Hunde nerven eben mal – erwachsene reagieren vern\u00fcnftig, gleichaltrige sind unter Umst\u00e4nden selber total genervt und wenn ihnen niemand hilft, reagieren sie unangemessen und merken sich, da\u00df andere Hunde nur bl\u00f6d sind.<\/p>\n<\/a><\/p>\n